1.自行车环城赛策划书
2.独角兽击剑类项目案例之《打出去》
3.厦门大学长跑爱好者协会的社团介绍
4.比赛报道怎么写
新一轮课程改革要求从单一的国家课程走向国家、地方、校本课程模式。校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。校本课程的开发有利于弥补国家课程自上而下的研究推广周期过长，缺乏灵活，滞后于社会变革，不能及时反映科技进步和社会需求的变化等不足。同时，校本课程有利于课程理论与实践的不断丰富和完善。我校立足于课程改革要求，从学校实际出发，在****年开始对足球课程进行了开发，建立了足球校本课程开发体系。
一、 足球课程开发的的宗旨与立足点：无论是家长、学校、教师，还是学生本人，都必须树立一个观念：人的个性潜能是无限的，如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能。 其次，个体的个性全面和谐发展应包括个体的"类特性"、"社会特性"、"个人特性"的全面和谐发展。因此，我们把足球课程开发的宗旨定义为：充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展立足点之一：学校的特色 中外大量的特色学校创建的成功经验业已证明，特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。校本课程开发要走的就是这样一条基于学校现实的特色化的道路。如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色，学校教育就会形成特色各异、争奇斗艳的可观局面。所以说校本课程的建设是学校特色的重要组成部分，也是特色学校建设的重点。我校在2004年成为江东区足球传统项目学校，足球在我校教师、学生中具有强大的吸引力和影响力。由于教育局的关心和支持，开设足球特色课程的硬件和软件都具备了一定的基础。立足点之二：教师的个性教师是校本课程的研究者、诠释者、设计者、实施者、评价者，教师不仅决定着课程的选择和利用，是素材性课程的重要载体，是校本课程实施的首要基本的条件，教师就是重要的课程，教师素质状况决定了课程的识别范围，开发与利用程度及发挥效益水平。因此教师需要具备广博的知识和专业能力，需要不断的加强学习、提高认识、改善自己的知识结构。我们根据教师的专业特点，充分调动教师的积极性，使足球 校本课程的研究、开发和实施建立在一个比较高的起点上。立足点之三：学生的个性学生也是校本课程研究开发的参与者，他们对校本课程的开发最有发言权，学校所开发的课程内容需重视学生的特殊背景及需要，让他（她）们根据自己的兴趣、动机、个性特长，对校本课程作出自己的选择，我们通过对学生进行了问卷调查（见表一），了解学生对足球课的兴趣与需求，保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要。进而激发学生的学习动机，引起学生的兴趣，主动参与学习活动，进行知识的构建。
二、 足球校本课程开发和实践
（一） 规划足球校本课程学校根据现有的条件，制订了《足球校本课程方案》，在充分挖掘各种课程的基础上，制订了《校本课程实施目标》：总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。让学生体验运动，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心。通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动，体验挫折，走向成功。
“足球课程”系列目标
A、大学低年级（一、二年级）目标 a.知识与技能:认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解最基本的足球动作；会观看足球，具有积累足息的初步意识，从而关心足球运动。 b.方法与过程：做场外文明观众，观察、感知足球（赛），会画足球；初步体验身体对足球的控制。 c.情感态度与价值观:认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心。
B、大学中年级（三年级）目标 a.知识与技能：学生掌握足球运动的起源和发展，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养。 b.方法与过程：场内外知识的讲解，以及简单的比赛模仿，锻炼学生各身体部位的协调能力，通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爱足球。 c.情感态度与价值观：具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心。
C、大学高年级（三，四年级）目标 a.知识与技能：全面了解国内外足球发展历程及现状，基本熟悉足球比赛的基本规则，自觉收集足息、自我体会足球知识乐趣，全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术，基本能上场比赛。 b.方法与过程：自主收集国内外足息，自觉投身足球运动，集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系。 c.情感态度与价值观：培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培植自信心。建立正确的人生观、价值观。其次，三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容，每周设一节足球课，实施校本足球课程。
（二）建立大学足球俱乐部，形成校园足球文化：
1、 学校依托球会组织，建立学校足球俱乐部。学校建立了**大学足球俱乐部。足球活动主题：体验足球 快乐成长 小甲A足球队口号：用心出智慧 配合有力量 顽强能进步 小甲A啦啦队口号：欣赏 文明表达 球队口号：积极参与 其次，学校少先队大队部在全面发动，广泛宣传的基础上，通过公开招聘，电视台公开竞选，由11名学生组成的俱乐部董事会。。按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步 ” 的原则，组织大学生自主组建各班 “ 小甲A足球队” 、“小甲A啦啦队 ”和“小甲A志愿者服务队”等活动队。通过游戏性的愉悦身心的足球活动，感受足球的魅力，充分激发他们对足球活动和体育运动的兴趣及积极参与的热情，让学生培养现代足球文化理念，在小甲A活动中领悟做人做事的基本道理，从小培养良好体育道德和文明行为习惯。
2、积极开展多种形式的足球游戏活动：学校每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技术，开展三对三或模拟五人制足球比赛。每月一次足球比赛活动：三月份一趣味射门比赛；四月份五人制足球联赛；五月份七人制友谊比赛；六月份运球比赛；暑期参加五人制足球比赛。同时还与兄弟学校开展友谊比赛。
3、积极开展足球文化活动：建立大学足球网站，开设了足球快讯、俱乐部动态、足球文化、足球规则、足球明星、教学案例等栏目，开展奥运知识宣传、足球知识问答、小甲A征文、演讲、摄影、绘画比赛，促进少年儿童学习和弘扬奥运精神，充分表达自己对足球活动的热爱，激发奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
自行车环城赛策划书
1. 描写足球赛精彩细节描写 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。 那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。 那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。 不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。 旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。 他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风，但是场上的队员非常失望。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。 坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。 搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。 孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 一天，晴空万里。 纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边，当球门，球门里有一个小男孩，他叫杰克。 杰克有着一头金黄的头发，他的眼睛随着足球不停飞而移来移去，满脸都是严肃的神色，他双手撑着膝盖，真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩，看样子他是个候补队员，他多么盼望有一个队员被他替换上场啊！也 让其他队员看看他的风，但是场上的队员非常失望。 在杰克身边坐着一群观众。 有自己的铁哥们，还有杰克的教练艾克斯先生一家人。 艾克斯先生的脸上是不是地出现微笑，都是因为队员们有有了进步，才露出一次笑容。 在这群观众身边又有着一只全身雪白的小狗，这只小狗 像无精打地看着足球赛， 像在说：“这玩意很 吗？” 在这时候的比赛，几乎陷入僵局，结果是2比2打平。 正在这时，敌方突然向杰克的球门踢出了一个球，也不知是谁给了他无穷的力量，杰克竟然稳稳当当地接住了球， 顿时全场欢呼起来，杰克这一队的队员因为受到鼓舞越站越勇，已经到了势不可挡的地步。只见杰克队连连取胜，最后以16比5的成绩胜了敌对。 这时，欢呼声，呐喊声响震撼全场。 希望可以帮到你。 2. 关于踢足球的作文 [关于踢足球的作文]夏天，小明、小刚和小亮在下课的时候踢足球，他们抢来抢去，跑来跑去，关于踢足球的作文。 突然，小亮把球踢了过来，小明和小刚去抢球，小刚抢球的时候不小心把小明推倒了，小刚赶快跑过来说：对不起，我不是故意的。说着他把小明扶了起来，哎哟！好痛呀！小明说，小刚看见小明胳膊受伤了，就带着小明去了医务室。 作文二：在一个炎热的夏天里，小明、小刚和小亮在放学的时候高高兴兴地去操场踢足球，他们你争我抢，在操场上跑着。忽然，小亮把球踢了过来，小明和小刚同时去抢球，小明跑的比小刚快，所以小明先抢到了球，小刚也想抢球，就从小明后面跑了过去，没想到，小明突然停下来，飞起一脚，把球踢走了。 小刚一下子撞在小明背上，把小明撞到了。小刚赶紧把小明扶了起来，给他拍拍灰，说：对不起，你哪个地方受伤了？小明手扶着胳膊，皱着眉毛，小刚知道小明胳膊破了。 小刚说：我带你去医务室吧。小明回答说：不用了，我自己能过去。 小刚不好意思地笑了。作文一是萌萌自己写的，我觉得基本交代清楚了，但就是太简单，太干巴。 就和她逐一的看每张，启发她能不能想想用更多的话来写，比如人物的心情、动作还有周围的环境。比如小朋友之间是如何撞在一起的？一个小朋友到在地上，你是先道歉还是先把他扶起来？这样作文二就诞生了，刚开始她嫌麻烦，我就让她看看同学的博客，看看别的同学是不是也是这样做的。 萌萌在作文二里增加一些小小的细节（红字），也把文章的内容扩展了。作文在不断的更改的同时，孩子的水平也在不断的提高。 我只想告诉她作文是要用心去写的，要学会用不同的话语去表达同一个意思，注意细节，这样才能丰富自己的文章，作文素材《关于踢足球的作文》。今天星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。比赛开始，首先由我方开球。 我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。 我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。 可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。啊，不好！我急得大叫。 可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。 足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。 我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后，我们立刻用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。 我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。 周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。好球！我大声喊了起来，同时，继续向前冲。 这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。 啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。接着，我们继续踢足球。 一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。 回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。 指导教师：冯永康今天我和妈妈去广场踢足球。 比赛开始了，我拼命的往前冲，我把球踢进了球门里，第一局我轻松的赢了。 第二局开始了，妈妈把球差点踢进了球门里，我赶紧跑过去把球门守住，可是妈妈又把球给踢了过来，我没看见，让妈妈踢进了球门里。 第三局又开始了，我用力的把球踢向球门，可是又被妈妈给踢了回来，可是突然我把球给接住了，我趁妈妈不注意是把球踢进了球门，就这样三局两胜的打败了妈妈。 今天我们玩得很累可是却玩得很开心。 〔关于踢足球的作文〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 。 3. 描写踢足球场面的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。 这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。 分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。 我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。 我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。 我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。 倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。 我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。 “好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。 这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。” 我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高烈地继续到楼下去踢足球了。 4. 一篇作文,关于足球的,描写运动的不用 踢足球 星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球. 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人. 比赛开始，首先由我方开球.我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑.很快，我就把足球带到了对方的球门区域.我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了.我方人员马上追上去拦截.可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门.“啊，不好！”我急得大叫.可是，已经没有什么用处了.因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢.足球直向球门里面射.完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳.我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法.然后，我们立刻用新的战术和对方比赛. 5. 描写人物外貌踢球的作文 今天晚上作业“末班”结束了，接下来是自由活动。玩什么呢？我拿出足球对爸爸说：“我在家里是足球高手运动明星，希望你能赢一次。” 我们家的厨房是我的“球门”，中间小房间是爸爸的“球门”，客厅呢，就是球场了。足球比赛开始了，我猛地一踢，噢！没踢中，踢到门框了。我连续四五次都没把球踢进球门，心想：今天怎么这么糟糕，我这足球高手居然五六次都射不进一个球。 趁爸爸不留意，我抬起脚猛地一踢，只见足球“嗖”的一声飞进了球门，我高兴得跳了起来，喊道：“噢，进了进了……”。有一次我踢球用力过猛，鞋子也飞了出去，爸爸乘机踢进了球门，我连忙大叫：“不算！不算！”。我越踢越有劲，可运动鞋好象跟我作对一样，又一次旋转着飞了出去，差一点掉到洗脚盆里。我匆匆穿好运动鞋，一边捡球一边大叫：“我鞋子飞了，这球不算！” 我开始玩起了花样，一会儿顶球、一会儿旋转着踢球、一会儿向后踢球。哎呀！比赛只剩下最后两分钟了，我使出浑身力气，把球踢得“咚咚咚……”到处乱撞。 两分钟很快就过去了，比赛结束，我放下足球带着汗水走下“球场”。 6. 关于踢足球的作文 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！ 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。 在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。 我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得 *** ，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！” 我和哥哥兴高烈地继续到楼下去踢足球了。 7. 写一篇关于踢足球的作文450字左右 我最爱的运动是踢足球，每当从电视里看到运动员们在足球场上是那么带劲，各个精神抖擞，潇洒自如，我羡慕极了，渐渐地喜爱上踢足球运动。 上小学后，我成了班里最有实力的足球队员。一次，我们和四班打场比赛，比赛开始不长时间，我们的一个队员一个射门，球踢到球门口，眼看就要进了。 这时，对方的后卫快速地扑过来，使劲一脚将球踢了回来，可惜啊！一次极好的机会白白地失去了。 球经过一番曲折的传递，又到了对方大门前，我们向对方的大门发起猛烈地攻击。 我过关斩将冲过了三名防卫，一脚抽射球踢进了门，我们欢呼起来。 进球了，我们的士气大振，信心倍增，猛冲猛打，不大一会儿，又进了一球，别提我们有多高兴了。 最后我们以2:0赢了这次比赛。 从这以后，对足球我更有兴趣了，一看到有人在玩就急忙加入到里面，玩起来非常高兴。 现在我最大的梦想就是将来进入足球队，成为一名职业的足球运动员。
独角兽击剑类项目案例之《打出去》
自行车环城赛策划书范文3篇
1自行车环城赛策划书
20XX年是中国的奥运年，举国上下为喜迎北京奥运会的到来，开展了形式多样、丰富多彩的活动。在这全民参与、全民热情高涨的奥运年，为弘扬竞技精神，传递“更高、更快、更强”的奥运精神，法制频道特拟开展“万人自行车环城赛”，让广大市民都以自己的行动为奥运加油助威、为城市添彩！
同时本次万人自行车环城赛是在构建和谐社会和倡导绿色生活，实施可持续发展战略的大背景下举行的。中国素来有“自行车王国”的美誉，一直以来，自行车运动作为实用性的运动项目在中国有着深厚的群众基础。自行车既可以作为交通工具，节省能源，又可以当作运动器材锻炼身体，而且不受性别、年龄的限制，一年四季都可进行。随着广大人民生活水平的提高，自行车运动也越来越为广大热爱健康、讲求时尚的人士所青睐，成为群众参与度最高的全民健身项目之一。
一、赛事亮点
（一）紧扣社会热点
本次赛事恰逢奥运年，其主题紧扣表达广大市民喜迎奥运的心情，并切合国家现阶段大力倡导的“和谐”、“节约”、“环保”、“健康”等发展理念，完全切合我国现阶段政治、舆论大环境，同时又切合人民群众的实际生活和关注热点。
（二）公益性赛事
本次赛事活动是湘潭首次举办如此大规模的公益性全民健身自行车比赛，也是今年我市唯一由各基层单位组织的迎奥运主题活动，覆盖面广、参加人数多。赛事主题和活动内容紧扣当今社会发展的主题和热点，办好本次大赛，将可成为湘潭08年百姓关注的焦点，同时为湘潭创造出具有特色的全民健身运动品牌作出贡献，成为我市迎奥运的最大亮点。
（三）活动覆盖面广、活动时间跨度较长
赛事涉及河东、河西新旧两个城区，路线新。参赛者年龄跨度大，范围广。活动从今年三月份开始前期市场策划，到六月赛事活动的结束将有三个多月的时间，影响面广泛。
二、组织机构：
主办单位：湘潭市体育局、湘潭市总工会、共青团湘潭市委、湘潭市广播电视局
承办单位：湘潭电视台法制频道
支持单位：各级新闻媒体
三、组织委员会：
名誉：周巧艺（湘潭市委常委、宣传部长）
主任：苏健全（湘潭市人民）
执行主任：张立湘（湘潭市体育局局长）
副主任：董湘瑞（市总工会党组书记）、熊兴保（广电局局长）、冯建平（体育局副局长）、颜上伟（团委书记）、（公安局）
秘书长：赵丹阳（法制频道总监）
副秘书长：马萍（法制频道副总监）
委员：张智如、陈博、丁世峰、廖红、邱庆杰、李翔
四、宣传：
1、前期：（4月）
①制作宣传片宣传组织报名；
②活动新闻发布会（5月1日）：本局系统各媒体、报社、网络等。
2、中期：
①制作宣传片宣传赛事，可继续组织报名（5月1日—6月）； ②由本频道在报名选手中选择有针对性个人案例进行新闻报道，并对赛事的准备过程（如医护队的落实、与交警的衔接、路线的最后确定、各赞助单位现场区啦啦队及“加油”站等）进行跟踪报道。
3、比赛：
①举行新闻发布会，邀请本局系统各媒体、报社、网络及其他媒体参加。
②进行比赛并举行颁奖仪式。
五、活动进程：
1、报名时间：
20XX年4月1日——5月31日，以社区或单位组织人员个体报名（报名人员需持本人或工作证，学生需持学生证）。也可团体报名，团体十人为一组。
2、比赛进程：
①筛选：
5月1日为北京奥运会倒计时一百天。可考虑在广电中心前坪举行赛事启动仪式和信息发布会。对报名选手统一进行体检，并举行万人签名活动。
②赛事进程跟踪：（5月2日—6月）
在报名选手中有针对性个人案例进行新闻报道，并对赛事的准备过程（如医护队的落实、与交警的交涉、路线的最后确定、现场区啦啦队等）进行跟踪报道。（连续的报道让赛事产生更广泛的影响）
③环城赛（6月中下旬）
★分组情况：
⑴个人赛：男子青少年组（16-45岁）；男子成年组（46-60岁）；女子青少年组（16-39岁）；女子成年组（40-55岁）。
⑵团体巡游：十人一队。
★奖项设置：
四组中每组评选出一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，现场宣布结果并颁奖。一等奖奖励现金20XX元+百年盛世酒（价值800元）等奖品；二等奖奖励现金508元+百年盛世酒（价值700元）
等奖品；三等奖奖励现金208元+百年盛世酒（价值300元）等奖品，团体巡游赛将颁发纪念品。
六、环城赛路线：
⑴广电中心——宝塔路口——河东大道——建设路口——一大桥——雨湖——熙春路——韶山东路——二环线——四大桥——板塘——芙蓉路——广电中心（约20公里。优点：路线新、长，空间跨度大，沿途观众多，影响面广。缺点：交通压力大，安全保障工作难度大。）
⑵广电中心——湖湘东路——电力局——三大桥——韶山路——联通公司——熙春路——雨湖路——一大桥——建设路口——河东大道——宝塔路口——广电中心（约15公里。优点：路线较适中，空间跨度适中，沿途观众较多，影响面广。缺点：线路缺乏创新，交通压力较大。）
⑶广电中心——湖湘东路——东方名苑西路——河东大道——三大桥——二环线——湘大体育馆（约10公里。优点：交通压力小，观众聚集少，利于安全保障工作。缺点：路线较短，空间跨度小，沿途观众少，影响面小。）
（发动所有现场观众在长横幅上签名，向奥运献礼。）
★活动用录播形式，节目主要考验主持的现场应变能力和诙谐能力。分6—10个地方进行分片报道，并且设六个医护救助站。
七、活动工作安排及安全保障：
由于本次活动涉及的线路长，参与人员复杂，因此对于组织及安全保障工作有了更高的要求。为此，我们希望与各组织单位及市公安、交警能紧密配合、周密布置，制定出合理的组织、安全工作，确保整个活动的顺利进行。工作安排大略如下：
⑴体育局：
1、设置专人负责，注明联系人、联系电话、邮箱等；
2、配合发动报名；
3、确定参加新闻发布会人员名单；
4、商议环城赛的具体时间及参加嘉宾；
5、设定比赛制度、章程和路线；
6、安排比赛裁判。
⑵总工会：
1、设置专人负责，注明联系人、联系电话、邮箱等；
2、配合发动报名（以大中型企业、团体报名为主）；
3、确定参加新闻发布会人员名单；
4、商议环城赛的时间及参加嘉宾；
5、安排组织参加新闻发布会及比赛人员。
⑶团市委：
1、设置专人负责，注明联系人、联系电话、邮箱等；
2、配合发动报名（以大中院校、团体报名为主）；
3、确定参加新闻发布会人员名单；
4、商议环城赛的时间及参加嘉宾；
5、安排组织参加新闻发布会及比赛人员。
⑷公安局：
1、制定新闻发布会和比赛现场的秩序维护方案；
6
2、制定大赛线路交通疏导预案；
3、制定现场突发情况应急预案。
⑸法制频道：
1、设置专人负责，注明联系人、联系电话、邮箱等；
2、组织社会、社区报名；
3、新闻发布会流程及工作安排；
4、保险、医疗设定；
5、新闻发布会和环城赛嘉宾名单；
6、确定新闻发布会参与媒体；
7、商议环城赛的时间及参加嘉宾；
8、环城赛的录制工作及安排；
9、积极筹集资金确保活动的顺利进行。
2自行车大赛策划书
一、活动名称
西法大追风车协第一届自行车大赛
二、主承办单位
西法大追风自行车协会
赞助单位
西安博跃自行车有限公司西安美利达雁塔西路店
三、参赛对象
西北政法大学在校生（以个人为单位）
四、比赛细则
1、报名
报名工作为提前报名及现场报名。提前报名：通过海报、网等宣传方式，在校学生提前打电话或发短信报名至我协会。现场报名：是指由协会安排人员在比赛现场组织报名工作。
2、比赛地点
学校新塑胶运动场
3、比赛时间
xx年11月27日
4、比赛赛程安排
比赛分快骑、慢骑（分男子组和女子组）、技巧和男女混合骑赛。用淘汰赛制。现场报名的可现场参赛.
5、比赛流程安排
选手到场、签到
比赛选手准备
上场、热身
第一局开始
第一局结束、休息5分钟
第二局开始 ……
比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。
6、奖项设置
均设一、二、三等奖各一名。奖品分别为五十元礼物+三十元礼物+十元礼物（分别一、二、三等奖）。
7、宣传
广播站宣传、张贴海报等。
五、各部门人员安排
秘书处：活动的策划;财务管理，活动预算、结算；
实践部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作；
培训部：报名工作、联络参赛人员；
宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传；
外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜；
六、注意事项
1、比赛前或比赛过程中（非比赛时间段）若自行车出现故障，应由外联部负责及时调换。
2、比赛中途，若自行车出现故障，该组延迟至最后一场比赛并调换该自行车。
3、若有选手在该组比赛开始还没到，则判定该选手自动弃权，该组仍按规则继续比赛。
4、若比赛当天有环境因素（如下雨等）影响比赛的顺利进行，比赛将在下个周末举行。
七、经费预算
序号 项目 金额 备注
1 比赛奖品 480 6×（50+30+10）
2 打印复印 30 报名表格+活动策划用纸
3 饮品 50 比赛饮用水
4 摄影 50 租用摄影设备、冲印照片
5 其他开支 140 应急费用+杂费
总计 750
策划书附件：
比赛规则
一、慢车比赛
（1）慢车比赛分为男子组和女子组。
（2）预赛用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。
（3）决赛用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达重点的先后排名，评选出前三名。
（4）比赛中，在规定的赛程内，根据坚持时间排名。
（5）比赛中，运动员从车上掉下，即停止比赛。
（6）比赛中，运动员停止比赛之后不得干扰其他队员。
（7）比赛中，运动员停止比赛之后，在不影响其他队员的情况下离开。
（8）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（9）如果有两人抢跑，则重新开始。
（10）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（11）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（12）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（13）在行驶过程中，不允许干扰其他队员
（14）运动员在到达终点线后不得继续前行，否则停止比赛。
二、快车比赛
（1）快车比赛项目分男子组和女子组。
（2）预赛用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，取前十二名然后进入决赛。
（3）决赛用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。
（4）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（5）如果有两人抢跑，则重新开始。
（6）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（7）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（8）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（9）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（10）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（11） 在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（12） 在转弯处，不允许进入其他队员后的赛道。
（13） 在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。
（14） 在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。
（15） 在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。
（16） 在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
三、技巧比赛
（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。
（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。
（3）技巧比赛用评分制，根据分数的高低确定名次。
（4）预赛根据分数高低评选出前十名。
（5）决赛根据分数的高低评选出前三名。
（6） 评分分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。
（7） 技巧难度分四部分：一级、二级、和高级。
（8）一级为简单的静止、跳跃和旋转。
（9）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的动作。
（10）为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。
（11） 高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的`动作。
（12） 比赛的难度级别要在比赛前申请，并作为评分的根据和参考；评委根据申请确定选手动作的难度级别。
（13）每个级别为五分制，即本级别的得分加上前面级别的基分，如一级评分为：x；二级：x+5；：x+5+5；四级：x+5+5+5
（14） 熟练度分四个等级：一级：不熟练；二级熟练但不连贯；：熟练且连贯；四级：熟练而且流畅。
（15）每个级别为五分制，即本级别的得分加上前面级别的基分，如一级评分为：x；二级：x+5；：x+5+5；四级：x+5+5+5
（16）障碍赛比赛中不加入观赏性的分数，花样表演的比赛中要加入观赏性的分数。
（17） 观赏性分为四个等级：一级：动作生涩，不熟悉，经常失误；二级：动作基本完成，但不到位；：动作稍微复杂，动作连贯，肢体表达较好；高级：动作连贯、流畅，动作复杂，能够跟随音乐完成一段配合的连贯的动作。
（18） 根据累计得分分别评出障碍赛和花样表演的前三名。
注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。
四、男女混合骑赛
（1混合赛为一名女生和一名男生即可参加比赛。
（2）女生坐在前面，掌握方向，男生扶女生肩膀，负责骑车。
（3）预赛用淘汰制，比赛车程约为100米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。
（4）决赛用淘汰制，比赛车程约为100米，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。
（5）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（6）如果有两人抢跑，则重新开始。
（7）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（8）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（9）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（10）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（11）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（12） 在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶
（13）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
追风自行车协会
xx年11月7日
3自行车大赛策划书
一.活动背景：
本次骑行赛车活动规模大、内容丰富、参赛选手众多。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第二届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”，将深度影响全市市民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。
二.活动主题：
“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”
三.活动地点：
白城市工业园区
四.活动时间：
20XX.8.6 8：00-10：00
五.主办单位：白城市自行车运动协会
协办单位：白城市捷安特俱乐部
六.参赛对象：
白城市内所有爱好自行车运动人士
七.准备工作：
1、宣传（海报，横幅）；
2、人员通知；
3、场地时间安排；
4、报名
报名工作由协会秘书处负责。负责人：郭松波。
报名工作时间截止到20XX年8月1号晚上六点。
八.活动流程：
1、比赛赛程安排
比赛分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子组等5个赛事。
2、比赛流程安排
选手到场、签到
比赛选手准备
上场、热身
第一局开始
第一局结束
第二局开始 ……
比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。
3、奖项设置
各组分设一、二、三等奖各若干名名。奖品分别为****、****和****。另加参与奖小礼品一份。
九.人事安排：各部门人员安排
策划部：活动的策划;
组织部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作、报名工作、联络参赛人员；
宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传；
外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜；
财务部：财务管理，活动预算、结算；
十.宣传方式：
活动邀请新闻记者全程报道。并及时在赛前赛后以海报的形式张贴出来。另，有外联部拉得横幅一条挂于现场作为宣传。
十一、经费预算：
1. 比赛奖品：奖金若干；奖品若干
2 .报名表格+活动策划用纸：若干
3.其他开支:若干
合计：若干
十二、活动后勤安排：
1.做好活动后勤宣传及报道工作
2.做好总结工作，反思活动中出现的问题并做总结
3.做好安全管理工作，为参赛选手购买意外伤害保险
十三、注意事项：注意宣传；人员通知；时间、地点的安排，安全教育等。
附：本策划为初稿，最终解释权属白城市自行车运动协会。另，所有参赛者需自备车辆、头盔、手套等。
白城市自行车运动协会
20XX年6月11日
;厦门大学长跑爱好者协会的社团介绍
我是一名专业做新品类项目的投资人，目前暂投资了有11个不同的新品类领域，即幼儿教育行业领域、线下客流数据领域、人工智能领域、国际击剑运动领域、IT行业领域、线下餐厨维修设备领域、中外社交平台领域、废弃空间艺术改造领域、区块链、孵化器、企业外脑研发。
那么我看一个项目做不做的成，一般都是从五大系统风险来看的，即 客户系统风险、产品系统风险、市场系统风险、增长系统风险 以及 桥头堡系统风险 。本文除了会谈及到五大风险外，还会略涉及些 “ 零雇工 ” 以及 “ 通证经济 ”在项目里是如何运用的。
击剑在大家眼里可能是比较少见的运动，也就是最近忽然之间出现在大众的视野中。那么今天我给大家分享新品类项目之击剑类——《打出去》
《打出去》的核心是国际击剑训练服务联盟。也就是《打出去》汇集了全球精英教练来指导击剑选手，其最大特色是以赛代练的方式，即通过全球训练赛的模式来检验击剑选手平常训练的情况，以及出现的问题，然后有针对性的练习，大幅度提高效率，提升技战术（技术、体能、意识、规则、器材等）。不仅如此，还有培养坚韧、乐观、感恩、毅力、抗挫折等良好品质；另外，还帮助击剑选手提升成长智慧（如，价值观、心理、语言、礼仪、团队协作能力等）。
（客户系统风险指的是谁一定要用这个产品呢？是不是非主流刚需，是不是用户的痛点？初创公司一开始找用户是不怎么烧钱的，而一开始找目标客户是很烧钱）
《打出去》的用户分为：
（产品系统风险指的是除了我们的产品外，还有没有其他的可替代品？）
1.1、在传统的俱乐部里，孩子花在击剑训练的费用多，但是没有什么标准来进行衡量孩子学习的效果。
——例如：击剑运动每年的训练和装备费用可以达到2-10万元，参赛费用更客观，但效果却说不清道不明。很多俱乐部都是作坊式的，即都是从师傅向徒弟式的去传承运作式的。项目创始人说她身边有很多参加击剑训练孩子的家长，他们教育水平很高，家庭实力也很强。但是就是不知道这么大的投入后，孩子的击剑技术到底进步了没有？
比如很多教练会说这个阶段是加强练习脚步的灵敏性，和手上的速度，但是这个怎么来衡量呢？家长们是不知道的。还有就是孩子未来的十年、十五年击剑的道路是如何规划，中间是要分为哪几个阶段？因为根据孩子体格的发育，TA每个时间段训练的重点方向是不一样的，但是没有人清清楚楚的告诉家长这个每一步到底是怎么发展的，每一个阶段以及每一个确定的重点是什么？哪些事能做、那些事不能做？所以很容易投入费用很大，然后还被忽悠。
——那么《打出去》的解决方案是：
① 以赛代练（训练赛）。顾名思义就是以训练为目的，然后组织实战，通过这个实战比赛可以检验孩子这段时间学习的成果，去发现孩子在训练中的问题，然后再回到训练中进行有针对性的练习，那么效率就大幅度的提升了。
1.2、参加海外赛事是提高训练效率和打通升学渠道的一个有效途径。但很多家长不知道该在哪个渠道获取信息和报名，另外有的渠道并不是那么公开透明。
——那么《打出去》的解决方案是：
① 持续提供各个国家的赛事信息，和海外训练的信息，以及在大家需要的时候，帮助大家打通这个报名的渠道，甚至是会帮大家做报名，这些都是收费服务。
② 会推荐一些比较高效率的训练，或者根据《打出去》家长的需求定制海外的一些训练，其中包括帮助大家去找有针对性的海外教练等。
2.1、被当作是实验品，效率低下
——对于专业运动员退役后当俱乐部的教练，他们以前属于体制内训练方式，也就是以体育为主，可能一天60%以上的有效时间都是在训练的，那么教练不会削尖脑袋去想怎么提高效率。而现在孩子一周只有三次锻炼的机会，每次只有1-3个小时，那么1周就只有不到10个小时的时间，也就是体校里面20%的量，那么在这个量里面还要保证能够出成绩，那训练的方式就必须不一样。这是新的时代下出现的新矛盾，对于现在这群用户来说，时间是很紧迫的，那么效率就变得尤为重要了。
——另外一个效率是从人才的数量上。原来体制内比如招20-50个人，然后教练只要输送1-2个就很好地完成目标了，也就是说这个教练只要保证有个位数百分比的成才率就很好了，但是这也就意味着人才是大量浪费的。换句话说，也就是拿很多的人做练手，然后培养那么一两个人出来，其他都是陪练或实验。而对于当前环境下在俱乐部训练的家庭来说，都是付费了的，谁愿意拿自己的孩子做实验品和陪练呢？
2.2、对于目标是出国留学且以击剑为升学优势的学生，大部分传统击剑俱乐部没有办法为孩子申请出国留学的履历上添加优势。
——我们知道申请国外的学校不仅仅看的是成绩，还有其他方面的能力。而且申请国外高中和大学时，如果只有中国的击剑成绩，很多国外学校并不太认可，有对诚信的顾虑，也有对中国积分制度的不理解。但是给他们看国外的高质量击剑赛事，一看他就明白了你的水平在什么程度上。
——通过击剑培养孩子的综合能力，包括领导力、团队协作、项目管理等。打出去的很多项目将来可能会由小孩子主导来做，也就是TA不只是一个剑手，TA可能是某一场赛事的组织手。这是全人教育的一个组成部分，也会对海外海外上学有帮助。
2.3、赛制长，效率低
——在传统的赛制中，赛程很长，经常一个孩子参加一个项目的比赛需要一整天的时间。但是一天中孩子交战的人有多少、交战的质量高低很大程度上取决于这个孩子本身的水平有多高。如果孩子本身水平高，那么就可以打到最后，有机会交战很多人，打到输了为止。但如果水平差，那么可能就会在根据赛程而候场了很久很久之后，轮到他打的时候一场就输了，就直接回家了，那么效率就很低。
——《打出去》的解决方案为：
很多孩子可能在课堂上学了很多技巧，练了很多，但是不放到实际的战斗中是没有用的。那么《打出去》快速举办小型的、快速的，高效的这种实战训练赛。
例如：从2017年10月份开始，《打出去》组织本地实战训练赛。也就是说，使说我在上海，就可以随时随地拉一场训练赛出来，但是规模很小。比如说一般规格参赛人是100人到3000人。《打出去》每一场就是15个人左右，有时是20人，有时是40人。但是15人是最常见的，然后只打两个小时。
那么它的赛事有些不一样的是，每个选手进了这个场地，那么每位选手就是不停的在打，就是不因为孩子水平的高低就决定TA打的场次的多少。它是循环制，不是淘汰制。其目标是很明确的，是为了训练。但是最后也还是会有名次高低出来的，这个还会有积分。
实战训练赛主要目的就是练效率，那为了支持这个目标，这个实战训练赛也会做到比较有针对性。比如只有15个人，他们是很集中的，他们水平是差不多的，或者想要练的东西是差不多的。这样模式也比较受到大家的欢迎，尤其是北上广这些城市，因为这些孩子的时间都是比较紧张的。他们可能在周末有很多课外班排着。所以《打出去》比赛只需要花2个小时的时间，准时开始准时结束，之后孩子要去俱乐部训练的就去俱乐部，该去奥数的就去奥数了，就啥也不耽误。
2.4、越来越多家长注重孩子的行为品性等，也希望通过所学的特长能够培养孩子这方面的能力。 《打出去》也是着重关注这一板块，其称之为孩子的“成长智慧”板块。通过《打出去》组织的国际赛事，可以提高孩子的修养、团队协作能力、孩子的心智成长、语言能力、管理能力、感恩、礼仪、心理抗挫能力等。
3.1、生意不足，声望不足。
——项目创始人走访了十几个国家，发现基本上除了某一些已经功成名就的教练，比如他已经培养出国家级别的冠军了，已经培养出奥运选手了，这些教练肯定是不愁生源的。但是大部分以击剑为主要职业的教练，他们是很艰难的，如果不是富二代，他们就是凭着对击剑的一腔热血去做这些事情。
3.2、教练综合能力有限，可能在某一个方面是非常有优势的，但是某一些方面却不如其他教练，如果遇到了问题，他们却不知道向谁进行请教。
3.3、在传统的击剑俱乐部中，凭教练的一己之力很难为俱乐部所有的学员找到足够多数量的、水平匹配、但风格迥异的对手进行练习。如果只是站在单个俱乐部，单个教练的角度来看，几乎是很难去完成的一个事情 。
——对《打出去》而言，它是搭建了一个全球精英击剑教练的网络，这个网络不仅是击剑技术教练，它还细分功能训练的教练网络， 比如体能教练、康复师、器械师等。在这个教练库里，教练可以更多的在某一方面去向其他有优势的教练去学习，在《打出去》这个平台上可以不断的得到成长。《打出去》更强大的是击剑家庭的网络，它是目前中国甚至全球范围内最大的有持续的实质性活动的击剑家庭网络，并且还在扩大中。如果有《打出去》这种站在全球的平台上利用全球各地的去搭建全球的训练赛，那么就可以为小剑手们匹配到不同年龄组别、不同风格、不同种类、不同层次的对手进行训练打比赛。
由于《打出去》的优势弥补了单个机构（俱乐部、学校机构等）不可能容纳所有的问题，机构可以把他们的短板外包给《打出去》，而凸显机构本身的优势。这就形成了共赢。
（市场系统风险指的是项目的增长趋势、盈利模式以及客户终生价值）
① 击剑训练本身的产业链有很高的经济价值。一个有竞技目标的剑手，一年投入在训练、装备、参赛上的费用可以高达10-30万元。
② 中国每年青少年击剑人群以超过每年100%的速度递增，击剑赛事运作的想象空间也很大，包括IP赛事、体育经纪人业务等等。
击剑家庭的普遍特征是高净值、高教育投入。对于提高竞技水平是有相当高要求的这部分家庭，如果击剑选手正儿八经投入了两三年，变成这个小朋友的特长的话，如果要在这个时候转到其他项目，机会成本和风险都很高，所以很多家长就是会在这一条道路上一直走下去的，所以不管是为了升学需要有一个特长的优势项目也好，或者有的家长就是觉得他的小孩就应该有一个终身的兴趣爱好，他就会在这上面持续的投入下去。因此顾客的粘性度是比较高的，而且家长（用户）参与度也很高，实现产销一体化。
中国击剑人口已经呈现出每年100%以上的增长速度，其原因有：
① 中国经济的发展，家庭财富的快速累积。
② 随着空气的污染，导致越来越多家长把眼光投入到相对安全的室内活动中。
③ 个人运动相比团队运动，更容易坚持下去，相对来说也更容易出成绩。
④ 发现击剑所带来的好处有很多。例如击剑的搏斗项目对于孩子发展坚毅品质等是一个非常有效的途径。如勇气，抗挫折精神、乐观精神、感恩的心，国际化的社交能力等，这些都是孩子成长面临社会后必不可少的品质，越来越多家庭往这个方向去做投入。因此，它是一个增量市场。
（比如在上海能做，那么在其他城市是否能做？供需双方在各个城市中如何增长？）
1、大部分的费用是在去国外出差，飞机票什么等。因为这个教练网络要搭建起来，这个圈子建立信任关系是需要面对面进行交流的。
2、一部分费用将投入在科学训练模型中，如美职篮，英超等这些机构训练已经做到非常可视化，数据化。所以击剑到目前为止还有很多机会。
3、《打出去》组织效率高，所组织的活动报名时间短（一般5个小时内，名额被抢光了），赛事中组织快，赛后事情处理的快，活动里的所有参与者以及工作人员都是家长。他们都是自发组织，公益干活，通过社群积分“蜂蜜”记录贡献，交换服务。
4、各个城市相应激烈。比如之前北京《打出去》分舵已经举办了两个比较有影响力的赛事，大家很热情，很激动，需求很明显。现在广州的家长也已经发动起来了，因为广东的家长看着上海的活动就非常羡慕。接下来深圳、苏州都将陆续启动。
5、包括海外击剑家庭也找到项目创始人，说很多海外家庭看到《打出去》是有组织，有团队地过去参赛，他们都非常羡慕，像现在《打出去》群类里有美国的，有英国的，有法国的，有菲律宾的，日本等海外的家庭他们都有这个需求。
总而言之就是，用户需求反响激烈，家长们都开始自发组织活动，在《打出去》里，消费者既是参与者也是生产者，因此它可以无成本快速迭代到各个城市，甚至是全球。
（桥头堡风险指的是在一个细分领域占有三分之一以上的市场份额，及形成网络效应及商业壁垒）
击剑的特征是对抗性的搏斗项目，以赛代练是提高击剑技能非常有效的手段。那么在很多俱乐部，以及一些教练已经意识到了以赛代练的重要性了，也已经开始复制了，但是会发现实施起来很困难。原因在于：
1、每个俱乐部都有它固有的盈利需求，这和长期稳定的跨俱乐部实战训练赛的出发点有天然的冲突。比如看到一个好的击剑手，俱乐部可能就会想方设法把TA招过去，或者在实战中偏裁，不让这个剑手打败自己俱乐部的剑手。如果以一个俱乐部的名义去做实战训练赛的话，那么很有可能就会引起其他俱乐部的反感。因为它不是一个中立的组织。
而《打出去》是打破了俱乐部之间的壁垒；打破了体制内和体制外的壁垒；打破了城市之间的壁垒；甚至是打破了国家之间的壁垒。也就是只要有一个训练目的主题出来，那么这个实战训练赛就起来了，所有有共同需求的人就可以都过来打这两个小时的实战。
《打出去》不取代任何俱乐部做的训练工作，也就是说，孩子平常做的基础训练还是得在自己俱乐部学。而《打出去》的核心业务是帮手孩子实现通过实战才能达到的训练目的，也就是通过一个实战场景去强化孩子已经在俱乐部里学的东西。因此这不影响俱乐部的现有业务。所以《打出去》是一个全新的新品类项目。
2、还有一个模仿者是一家击剑媒体。然而它是媒体出身，所以它不理解家长到底需要什么，所以它只能模范《打出去》面上的东西。
例如：有一次他们组织了一个赛事，然后项目创始人邀约《打出去》很多用户一起参加，但是那些参加过实战训练赛的家庭都说再也不去了。原因就是只是抄了个表面的热闹，而不知道《打出去》的特点是高效，有一定经验的以及对自己孩子击剑成绩有要求的家长就会觉得这太浪费他们的时间了。所以这也表明大家的缘起不一样。
3、《打出去》是搭建了一个全球的击剑教练支撑网络。这就意味着随着精英教练的增多，用户也会越来越多；反之随着用户越来越多，教练也会越来越多地被吸引过来。目前基本上除了非洲还没有教练，其他各大洲都有海外的精英教练。
简而言之，一旦这张网络铺开，那么它就是人流量的切入口，最后形成了自然垄断。用户也是《打出去》的天然壁垒，因为真正的为他们解决了问题，因此口碑好，那么口碑效应自然就来了，且客户粘性度高。
1、《打出去》至今为止只有项目创始人一个。其他一起工作，出力，出想法的成员全都是家长。
2、《打出去》工作小组是由击剑手的家长们来担任的，自组织，无需工资。他们就像《打出去》的一个大脑，所有的设计，包括想法的验证，甚至是一些大活动的组织，都是在这个工作小组产生的，如各种定制实战，派对等。主要职能就是出想法和机构智囊等。
3、《打出去》发展的城市中都会有一个“村长”，都是家长成员。如北京的村长，广州的村长等等，村长的主要职能为诊断当地特有的问题，然后负责和创始人进行链接，看看有没有解决方案他们可以照搬的，然后哪些活动他们直接可以拿去用的，或者一起针对当地的特点进行再设计。
4、再举一个实际案例场景，《打出去》组织了一个花剑马拉松赛事，所有的参与者都是家长。也就是家长自己设计赛场，家长自己发布赛规，家长自己设计海报，自己设计T恤，自己培训小朋友做裁判员。当然这个裁判培训背后是一个专业教练，这个教练是他来主导的，而家长们就是给这个教练弄一些材料，在比赛的时候维持一下秩序，记一些分数，改一些东西等，所有的都是在家长的帮助下做完的，而且这些家长做的很嗨。
1、《打出去》的通证名字叫做“蜂蜜”，是用来记录所有家长所作出的贡献。在《打出去》社群里，家长就叫做工蜂，就是干活的。甚至有一些小朋友在实战过程中，做过自愿者的角色，如在比赛中担任小裁判等。
2、家长在比赛中做自愿者，要么就是到海外比赛中做团长，做领队，或者他们有的和日本的某些机构等关系非常好，然后他们帮忙帮助中国的孩子报名日本的比赛，这也视为做了贡献，然后所有的贡献都是以“蜂蜜”的形式被记录下来。
3、工蜂可以用赚来的“蜂蜜”在一定场景下进行消费。如下：
① 比如之前《打出去》举办了一个击剑的运动损伤防护讲座，是请了一个外面很资深的运动损伤医生来讲，如果没有“蜂蜜”的人就需要付150块钱，有“小蜂蜜”的人就直接扣掉“小蜂蜜”，然后直接免费参加
② 还有就是海外的一些报名服务费，没有“小蜂蜜”的可能要收300到350块钱，如果有“小蜂蜜”，那么30个或者40个“小蜂蜜”就直接被扣掉，然后可以免费报名。
比赛报道怎么写
1. 社团简介
厦门大学长跑爱好者协会成立于2004年12月6日，现已有七届。在社团6年来的风雨历程中，一届届跑协人以自己坚忍不拔的毅力和勇气，为社团的不断完善做出了极大地贡献。通过慢慢的经验积累及不断地错误改进，厦门大学长跑爱好者协会已逐渐发展成为厦门大学长跑运动的核心纽带，吸引着一代代厦大人加入到我们所热爱的跑步运动中来。
社团现在分为厦大本部和漳州校区两个部分，漳州校区包括本科一、二年级学生及厦门大学嘉庚学院的学生，厦大本部包括本科三、四年级以及硕士生与博士生。社团纳新每年的10月中旬都会在两个校区同时面向所有在校学生展开。由于厦门得天独厚的跑步环境及浓厚的跑步氛围，加上社团纳新时的努力宣传，每年都会有许多热爱跑步的同学加入到我们的行列中来。
对跑步的热情将我们每个社团成员紧紧地联系在了一起，我们不会被所有人都理解，但每一个奔跑的人都会懂我们的心，我们并不孤独，一路上有如此多的兄弟姐妹，无论在哪里，我们都会充满着乐观向上的气息。奔跑的我们是坚强的，因为我们不畏惧路途的遥远，虽千万里吾往矣；奔跑的我们是乐观的，因为我们真正的体会过跑步的乐趣。年轻的心支撑着我们前进的方向，奔腾不息的脚步展示着我们青春的活力。
这就是我们厦大跑协人的风，永远的积极、乐观、阳光、坚毅。我们喊着：We can make it, and we made it! 的口号，追随着阿甘的影子，踏过我们脚下的每寸土地。永不停息的脚步，属于我们永远年轻的厦大跑协人。
返回 2. 基本信息
成立日期：2004年12月6日
全称：厦门大学长跑爱好者协会
社团精神：乐观、友谊、坚毅、青春活力、阳光向上。
标示：
标语：
主标语：We can make it, and we made it!
副标语：Hope your hope ,Step your Step ,run your life.
Follow me,Follow you.
We never give up to beyond ，crossing the horizon ,we would chase the sun!
We are running we are, we are fighting we are!
社歌：《奔跑》 3. 社团环境
自然地理环境：
厦门地处海峡西岸，是一座滨海旅游城市，环境优美，气候适宜。
厦门大学位于厦门岛南端，环山面海，南接白城海滩，与环岛路相邻，厦门环岛路是是厦门市环海风景旅游干道之一，也是一条集旅游观光和休闲为一体的滨海走廊，特别适合跑步。
厦大本部现有上弦场与演武场两个田径场，校内四季如春，，其中环校路线有两条。
漳州校区与厦门本部隔海相望，与本部相隔半小时路程，也是环山面海，环校跑路线一条。不仅适合跑步，校内山湖交错，地形多样，同样适合定定向越野活动。
跑步人文环境：
自2003年起，厦门开始一年一度的马拉松盛会，是每个年度全球最早的马拉松比赛，都会吸引上万跑步爱好者的参与，不仅有厦门本地市民，每年也吸引了相当多的跑步爱好者与国际友人，现已发展成为中国三大马拉松赛事，也已成为世界顶级马拉松赛事之一，得天独厚的自然条件与群众热情造就了厦门及厦大浓厚的跑步氛围。
每年的马拉松赛都会厦门大学学生积极参与的身影，每年约有两千左右的厦大学子加入到这马拉松的盛宴中来，除此之外，在全国各地的马拉松比赛及其他跑步活动中，也都有厦大学子的广泛参与。
学校支持：
把马拉松带进校园的黄力生教授是我们社团的创办人，现为厦门长跑俱乐部负责人，也同时兼任我们社团的指导老师。
漳州校区党委书记王巧萍是长跑运动员出身，对于我们的长跑活动予以充分的支持和关注，另外体育教学部也相应国家关于阳光长跑的号召，重视跑步活动。在团工委的支持下，每年度体育部都会与社团联合举办厦门大学环校接力赛、校庆环校赛等，这些比赛都有吸引到众多的厦大学子积极参加到这之中来。
对外联系：
社团与厦门跑俱乐部有着常年的联系交流，厦门跑俱乐部每周在厦门大学演武体育场都会有跑步训练，社团与俱乐部在此时也会与其共同训练及交流。
每年的上海国际马拉松赛上社团也会与上海厦大校友会积极联系，共同参加。
除此之外，社团与厦门跑友大联盟，李宁Irun跑友俱乐部到等多个长跑俱乐部有着长期广泛的交流与合作。 4. 社团制度构建：
管理层结构：
（一）协会设立管理理事会，由本届会长、副会长、主要干部及上届会长。协会重大决策由其商议决定。在任何事务上，该理事会有最终裁定权。
（二）协会团有一名会长，三名副会长组成。这三人为协会负责人，协会活动的带头人，其他干部协助其做好协会工作。
（三）协会共设组织部、外联部、宣传部、体训部。
社团社员在纳新时通过填写表格表示加入部门的意向，然后在部门学长的指导下参与部门工作。对于需要专业技术同学，比如海报制作，制作等，跑协与其他社团联系进行对社员进行培训。
上学期活动主要大二组织，下学期活动举办以大一为主。训练时在下学期训练的组织安排等也转交给大一来完成。
对于积极参加社团活动活动并对社团经营抱有强烈兴趣的同学，进行重点培养，并从中挑选骨干分子，并通过考察其他学校社团、递交考察报告、策划组织活动等方式并进行考察，作为入选下届会长的依据。
管理理念：
团结、积极、适度严格。 5. 社团活动规划:
根据社团往年以有的活动所固定下来的项目，可以看出社团具备一定的活动能力与实力基础。
上学期：
1. 学年开学之初，在校内进行跑步知识宣传，包括发放跑步知识手册，厦门马拉松介绍等方式。通过这些宣传来使更多的同学们了解跑步，认识社团。
在协会的大力宣传下，越来越多的同学知道了长跑爱好者协会，了解到这样一个接触跑步，接触马拉松的平台。使他们明白“跑步是锻炼耐力，有足够的勇气和毅力就可以成功。”
2. 10月中旬，纳新，纳新后进行社员大会，并组织新老社员交流互动。
用“爱跑才会赢”作为宣传口号进行纳新，吸引了热爱跑步的新生的参与。在第一次社员大会上，管理层人员通过播放协会办的特色活动的照片和，让新社员进一步了解协会，介绍了协会的历史和日常的训练。继而同学们进行了自我介绍，一群热爱跑步的年轻人在此畅谈心声，温馨十足。
3.纳新过后，进行素质拓展训练，加强社员之间的相互交流与了解。
在邀请管理学社人员策划组织下，新旧社员进行了素质拓展训练，各式各样的游戏，让社员们团结一致，交流商量。在欢声笑语中，社员们彼此进一步地认识了解。为今后的跑步训练垫下了快乐基础。
4.日常训练，原则上每周进行三次，距离5-10公里。
一般周三和周五是校内环校跑，周末为校外跑。在跑步过程中可以欣赏到夜晚的校区，别是一番风景。社员们在慢跑中畅谈，欢声笑语相伴。同时，管理层的人员在带跑过程中会给大家讲解跑步应注意的事项和处理措施。让社员健康有效的跑步。
5.长跑远足(每月一次左右)：
漳州校区： 加走湖 普照寺 漳州港
本部： 环岛路 会展中心
组织社员们进行长跑远足活动，让他们在跑步过程中享受美丽的风景，在紧张的学习工作中放松自己。
6. 11月为上海马拉松选拔及训练月，届时组织社员及其他马拉松爱好者奔赴上海马拉松赛
在全校同学们的报名和选拔后，由长跑爱好者协会组织进行赛前培训，一方面，黄力生教授每周五会为他们进行马拉松跑步的经验交流的课程。另一方面，长跑爱好者协会相关人员带领参赛选手进行体训，每天保证充足的训练时间。在一个多月的努力训练下，保证参赛选手以最佳状态参与上海国际马拉松大赛。
同时，协会还组织了“跑进世博会，为上海国际马拉松健儿加油”的大型签名活动，赢得同学们的积极响应。同时为参赛健儿鼓气加油。
7. 备战校运会,与上海马拉松近乎同一时间，组织报名校运会的同学进行训练。
一年一度的校运会是学校领导和同学们关注的焦点之一。为了同学们在运动会上更好的发挥展现自己。我协会组织体训。为同学们提供了训练的平台。赢得广泛的好评
8．马拉松宝贝厦大选拔活动
在2010年厦门国际马拉松比赛上，果粒奶优马拉松宝贝成为了这场国际赛事上一道亮丽的风景线。
而其中有半数的马拉松宝贝（另一部分是由集美大学选派）是由厦门大学长跑爱好者协会主办的，由可口可乐饮料有限公司友情赞助，以“为马松松喝彩，有你更精彩”为主题的大型马拉松宝贝招募活动中脱颖而出。。此活动吸引了校区媒体和厦门新闻媒体的关注，给予了大篇幅的报道。
在协会前期的大力宣传下，将近400名学生参与此次的选拔活动，声势十分浩大。我们邀请了学校的领导、专业舞蹈老师和公司的负责人参与了评选活动。与此同时，可口可乐公司的相关人员也在现场通过为宝贝们提供饮品和奖品加深了学生对他们的印象。使得他们的宣传达到最佳效果。
9. 129社团活动月系列活动（马拉松训练营）：
1：在129社团活动月中，长跑爱好者协会协助校区团工委、校学生会校区分会体育部举办了第一届冬季长跑月。学校领导给予了高度重视。在启动仪式中，校团委副书记、校区团工委书记张清榕致开幕词，强调了跑步的意义。并由我协会人员作为学生代表进行了讲话。此次活动为全校性活动，各个学院均积极参与。千余名学生参与了环校跑活动。得到很好的效果。
2：组织报名厦门马拉松
各学院体育部组织马拉松队员集训，并且由长跑爱好者协会每周末组织马拉松长跑训练，协会通过进行赛前注意事项及训练方法宣讲、名家讲座（黄力生、刘永仁）、训练营（组织报名参加的同学训练，帮助大家完成厦门马拉松赛）等培训让同学们得到充分的训练。
下学期：
以下届为主组织举办活动
10.厦门环岛路骑车行
在学校大力倡导绿色校园和低碳生活时，我们协会以此为主题进行了环岛路骑车行的活动，在做好充足的前期准备后，同学们（包括非社员）在协会带领下向厦门环岛路进军。两两组合进双人自行车骑行。由白城出发到达会展中心。在会展中心处，同学们放风筝，玩游戏，聊天谈心，十分惬意。我们在马拉松道路上留下了长跑爱好者协会快乐的足迹。
环校接力赛
此活动旨在让厦大学子更进一步的了解跑步，参与到跑步行列中，并培养团队精神，丰富长跑文化。活动主要路线是整个校内。（活动尚未开展，但具体策划已完成）
爬楼大赛
主要是通过同学们的自由组队，在长跑爱好者协会组织下进行的大型爬楼比赛，本活动的特色是属于趣味爬楼，在运动过程中会附上智勇大闯关、团队合作游戏等趣味环节，让同学们更加享受此次比赛，收获的更多。
11的.运动大世界
本着让同学们更深入地了解体育项目活动和增进同学们的友爱团结意识。运动大世界是学校社团联合会组织学校的体育类社团举办的大型体育活动。活动环节缤纷多彩，趣味十足。
12.野炊，海边烧烤等
在每个学期，协会都会组办2到3次的户外活动（也会与其他协会联谊），比如露营、野炊等，在玩的过程中相互谈心，玩真心话大冒险或是游戏等。欢声笑语不断，也让同学们身心放松。享受期的快乐时光。
13.期末送旧跑
主要是针对将要回本部的大二社员举办的送旧活动。主要是去厦门环岛路进行长跑。在过程唱会歌，共诉期望。在跑步过程中还会在几个景点（海边、会展中心等）休息，进行趣味跑步、玩游戏聊天。让这群志同道合的年轻人在跑步中认识，在跑步中祝福。
返回 6. 社团文化建设
厦大长跑爱好者协会的社团文化既是厦门长跑文化重要的一个组成部分，但又有自身的特点与品格。
社团精神：团结、坚毅、追逐、热爱
校园长跑文化建设：社团通过举办各种活动来使社员充分交流享受跑步运动所带来的快乐，也使更多的同学加入到跑步的行列中来。社员无论是在平时训练中的点滴心理历程、活动后的感悟感想，还是对于社团的发展建议等，都会被我们记录到社团的档案中来，并悉心保留整理，成为社团文化十分重要的一部分。
网络文化：通过网络进行宣传交流，密切各届社员间的联系与交流。同时也与社团以外的长跑组织友好往来，共半活动，宣传社团。 7. 社团对外交流
社团通过与外界的交流合作中，一步步成长起来，一步步朝自己的目标迈进。
与企业合作关系:与可口可乐、361、NIKE、李宁等都有着长期广泛的交流合作关系。
与校内其他社团交流：与海西协会、another（海报制作）、登山协会等有着广泛的交流与合作
另外，作为海峡西岸一线高校，社团组织参加金门半程马拉松，台北马拉松等赛事，结识更多台湾高校中的跑步爱好者。
与其他俱乐部其他高校交流合作，吸收借鉴其经验，并用于社团的经营管理活动。
社团展示宣传能力：社团通过海报、广播、校外媒体等途径来向外界宣传展示自己。
网络平台：社团进一步加强通过网络的形式对与社团的宣传，并且通过网络平台举办线上活动。 8. 社团发展规划
近期发展规划：
活动方面：本学期，在校内开展系列活动，继续扩大社团影响力，开展网络平台活动。
组织方面：对下届管理层继续进行指导与培训，并协助下届开展活动。
对外联系交流方面:扩大与其他俱乐部的交流与合作，与其他社团进行交流，指导大一管理层与校外俱乐部或其它高校社团交流，心得，规划
文化建设方面：继续进行长跑知识宣传，培养有创新意识和进取心的下一代。骨干培训。
目标实现：通过活动，动员校内更多的同学参与到跑步活动中来
内部建设：进一步加强社员间的交流、沟通合作、友谊。扩充规模,增加人才储备
长期发展规划：
加强与各大高校长跑俱乐部的交流与合作。
打造厦大精品社团。
组织参加更多优质水平的马拉松比赛。
集中精力办好跑步活动、如有余力可研究开展长跑扩展活动，如定向越野、登山等。
附件：
《厦门大学长跑爱好者协会章程》
《大型活动：厦门大学长跑爱好者协会129环校跑活动介绍》
《案例活动：厦门大学长跑爱好者协会马拉松宝贝》
《我们自己的策划书：厦门大学长跑爱好者协会上海国际马拉松赛策划书》
问题一：体育赛事新闻稿怎么写 诺大的竞技场期待着你矫健的身影
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息
朋友,在你踏上跑道的那一刻
告诉自己----将信心进行到底
无论成功与否
请微笑着跑完全程
只要年轻的穿还在蓬勃的跳动
就要大声告诉自己----将信心进行到底
完美的一切
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝.
问题二：篮球比赛的报道怎么写啊 这是第一篇：
我院“腾飞杯”篮球联赛如火如荼地举行，4月7日下午4：20政法系与数学系进行了激烈地比赛，随着球员们的火热登场，比赛正式开始。
数学系同学以其完美的配合率先得分，给我系带来不利局势，但是我系队员顽强拼搏，奋起追击，风驰电掣，迎难而上，场边的啦啦对口号越喊越响，不仅反超而且增强了自信心。比赛紧张而激烈地进行，双方一度接近，我系球员以最佳状态争取每次得分，13钉球员表现突出，接连得分。数学系同学也毫不气馁，在比赛的最后阶段，队长还频频投进三分球，场面异常火爆。最后，我系同学凭借不俗的表现以62;：58的赢得比赛胜利。
此次比赛的胜出为我系进入8强向前迈入一步，发扬了我系同学的团结协作的精神，展示了我系同学昂扬的斗志。
第二篇：
十一月二十八日,东北育才操场上的一处篮球场。理科部YCBA篮球决赛在此举行。二百人呐喊声中，比赛持续了一个多小时。21：20二年六班击败了二年四班。夺得了理YCBA的新桂冠。
你知道，球场上欢声一片，沸沸扬扬。你无法抗拒，因为，当青春――“尽力就行！”二年六班班主任、硕士研究生王晓萍老师赛前准备时如是说。可遗憾，二?六人不会尽力。他们会枯竭全身能量。于是比赛开始，二年六火拼。3：1几场球都出色表现的JD上场。受伤、下场、失望。RS的脚也受了伤，可他仍坚持。他的脚很痛，可他的表情却十分安详。他装作一脸轻松，于是二年六继续火拼，可是4：4二年四用一个三分球将对手打伤中场，4：4的中场一切默然“凤凰复生”下半场二年六开始发狂美妙的上蓝，精准的中投，严密的防守力量全然涌出10：8二年四的BR也为胜利飞翔12：12二年六，体力枯竭了的凤凰已复生“两件事”BR的两次抽筋，艰难地看着赛场。TD重返队伍，一个上蓝，两次罚球。19：16 37秒二年六领先三分胜败似成定局可你无法如是说，因为，当青春――“最后一搏”犯规。停表。罚篮。犯规。停表。罚篮。21：19 17秒，也许有奇迹，TT带球，三分线上出手――鸣笛，犯规。罚两球如果都进，就平可第一个球在人们的目光下如涂了凡士林一样滑出了篮筐。21：20全场默然 几个回合后二年四21：20落后一分时间是三秒于是场下的BR场上的TT只能空望时间的流逝恨时间不回21：20也成了永恒的定局……
问题三：一篇好的足球比赛报道应该怎么写？ 基本上就这个格式
商务系统运动会之足球比赛信息
9月12日随着颁奖典礼的结束,我院获得了商委系统运动会系列活动之一――足球比赛的季军,本次比赛立时十天,十二只球队分成两个小组比赛。我院代表队以小组第二名的成绩出现,在和另一小组第二名石油公司争夺三四名的比赛中,教师们超水平发挥，以五比一的大胜对手，获得第三名的优异成绩..
本次比赛由商委主办,我院协办，在我院漂亮的足球场地举行。我院代表队领队孙增春、教练员张鹏，十八名队员都是由学院各部门的老师组成,。并且是在不耽误工作的情况下参加比赛的，商管系的张援越老师已经是年过四十的副教授,在场上依然是生龙活虎,不缺席每一场比赛,为球队的胜利作出了很大的贡献；体育部的梁浩老师, ,这次比赛担任球队的队长,每场比赛都冲锋在前，起到了表率作用；招办的的张国权老师一直是带伤比赛为球队立下战功。体育部的孙增春主任每常比赛亲临现场,给队员打气助威,为队员们增加了信心.
学院领导对比赛非常重视，王院长几次到场为队员们加油助威，许韵苓院助、许艳红主任也给予了大力的支持,一切为了比赛开绿灯,为队员们解决了很多后顾之忧。足球比赛第三名的成绩，使我院在商务系统运动会总成绩的排名又向前提升了一块，同时也充分展示了学院在体育工作方面的优良成绩。
体育教学部
2007年9月13日
问题四：怎么写比赛前的新闻稿 赛前的新闻稿，主要就是要给比赛预热和周知别人的，基于这两个目的，赛前的新闻稿，首先要交代清楚比赛的来历或者目的，然后是比赛的时间，地点，参赛者等。把这些基本的情况交代清楚之后，就剩下为比赛预热的部分了。预热部分，可以描述比赛的主题，比赛的由来背景，或者是比赛的赛制，规定等，如果觉得不够，还可以交代各参赛者的情况和背景，简单地分析和预测一下比赛的结果，增加吸引度，同时也达到预热的效果。最后再重复交代比赛的地点和时间以及比赛双方即可。
希望纳。。。。
问题五：篮球比赛新闻稿怎么写 1。先简述一下比赛情况，（如过程，结果，精彩片段）ps：抓突出点，抓亮点，
2、其他人*（球员，观众，等人）对这场比赛供看法。
3、自己的观点
4、为这场比赛做个总结
问题六：演讲比赛的报道怎么写 演讲比赛的报道怎么写
写明时间 地点 参加对象 评委 比赛结果就好了 参赛对象的风可以展开写 评委的点评要重点写
问题七：现场作文比赛的新闻稿怎么写 紧张的现场绘画比赛上学期的一天，我参加了“百位小画手现场绘画比赛”，觉得很有趣，还很紧张！接下来听我说说这次的比赛吧！那天早上，我来到比赛现场，发觉比赛现场的气氛很热烈，广场上有很多人，音乐声连绵起伏地飞进我的耳朵。领队X老师带领我们来到XXXX比赛的场地，让我们穿上小围裙，戴上小套袖，我感觉我真神气。场地上有很多颜料、毛笔和刷子，供我们一会使用。比赛开始了，我们趴在地上，用水笔简单地画出图画的轮廓。XXX姐姐负责画花，XXX负责画小朋友，我可不能在旁边观战呀，我就画现代建筑物。我们齐心协力，不一会儿就画好了草稿。开始涂颜色了，我拿起一个刷子往画布上刷，呀！不小心刷到了外面。X老师轻声提醒我：“画的时候笔触不要太粗糙，要细致！”她还动手帮我示范了一下，啊！真的很好看，我就学着她的样子细心地画了起来，果然，效果好多了！比赛的时间很快就到了，我们抓紧时间又修补了几笔，退到后面看看，不错！我们终于完成了。我和XX姐姐偷偷地跑到别的参赛区去看看，其他学校的小朋友画得也很好！这次我参加了现场绘画比赛，感觉好开心呀！虽然，最后我们没有得到第一，但是得到了锻炼！相信只要我们努力，“第一名”总有一天会属于我们！
问题八：戏曲比赛报道怎么写 新闻?综合频道 频道定位： 按照新闻的党性原则和“三贴近”要求，牢固树立喉舌意识、导向意识、精品意识。坚持新闻立台，进一步强化新闻节目设置，形成以新闻和新闻评论节目为主，兼容其他节目，有效扩大收视群体的新格局。以其权威性、大众性、贴近性和高质量、高品位、高收视率，营造舆论宣传的主阵地。 节目设置： 一、《新闻直通车》（首播） 1、栏目定位： 大型新闻直播节目。通过整合新闻，实施新闻群组开发策略，进一步增强新闻的贴近性、加大新闻节目的信息量、强化新闻的舆论导向作用,集中力量办成区域性强势新闻节目。该节目由几个各具特色的子栏目组成，不同的子栏目以共同的新闻价值观为链条，既互相不可取代，又具有互补性，尽可能覆盖不同的受众群体，让新闻深入群众和基层。 2、栏目风格： 按照观众的收视特性，节目编排有张有弛，或俯或仰。广度、深度并重，庄重、活泼互补。 3、栏目构成： （1）《烟台新闻》紧紧围绕市委、市 *** 的中心工作，宣传改革开放，聚焦广大群众，充分发挥喉舌功能和导向作用。内容上以本市时政要闻为主，坚持正面报道，兼顾舆论监督，权威性与贴近性并重。时长为15分钟。每日18:30播出.另外安排在经济生活频道的每日21：30重播。 （2）《国际快讯》编发新华社提供的国际新闻。时长为10分钟。 （3）《埠外消息》精选其他城市电视台提供的埠外新闻。时长为10分钟。 （4）《社会广角》以社会新闻为主体，关注社会百态，关心民生民情，以快速反应追求时效性，以报道当地人当地事增强贴近性，以观众喜闻乐道的内容和形式提高可视性。突出现场感，体现平民化，在客观报道中蕴含深厚的人文关怀。时长为15分钟。 4、栏目周期与长度： 每周7期，每期50分钟。 二、《视点》 1、栏目定位： 深度报道的新闻专题节目。以新闻调查和新闻评论为主要形式。关注社会焦点、评述热门话题、追踪重大时事、透析社会现象、开展舆论监督。 2、栏目风格： 庄重平和，注重理性，视野广阔，内容深邃，凸现思辩色彩，体现人文关怀。 3、栏目周期与长度： 每周5期，每期10分钟。 三、《新闻直通车》（晚间重播） 在首播基础上,增加《视点》、《资讯平台》和《媒体链接》三个板块。《资讯平台》和《媒体链接》取说新闻和读报方式，内容涉及国家大政方针、政策法规资讯、环境天气情况，以及其它观众感兴趣的新闻信息。 1、栏目构成： （1）《视点》，10分钟 （2）《资讯平台》，4分钟。 （3）《媒体链接》，6分钟。 （4）《社会广角》，15分钟。 （5）《烟台新闻》，15分钟。 （6）《埠外消息》，10分钟。 （7）《国际快讯》，10分钟。 2、栏目周期与时长： 每周7期，时长70分钟。另外，不定期播出《军营春秋》5分钟。 四、《新闻人物》 1、栏目定位： 以近期人们关注的新闻人物为题材的专题性新闻节目。 2、栏目风格： 注重挖掘人物内心世界与新闻的关联度。真实、可信，引人入胜。 3、栏目周期与长度： 每周2期，每期10分钟。安排在周六、周日的《新闻直通车》板块内播出。 五、《德与法》 1、栏目定位： 通过多重视角，聚焦法制道德。以案例分析、点评、人物访谈、记者调查等多种形式，对法律法规和道德规范进行宣传，提高市民的法律和道德意识，为依法治市和以德治市提供良好的舆论环境。 2、栏目风格： 权威准确，通俗易懂，发人深思，催人警醒。 3、栏目构成： （1）《执法前沿》―报道执法部门现场执法，展现执法权威，震慑违法犯罪。 （2）《道德警戒线》报道社会道德现象，弘杨真善美，抨击恶丑。 （3）《律师手记》以律师视线为线索，剖析......>>
问题九：乒乓球比赛新闻稿标题怎么写？ 1 弘扬XX精神，展现XX风场―记XX公司diX届乒乓球大赛
2 友谊第一，比赛第二
3 秀出自信，展现自我
4 球球俱进,分分必得,不畏 *** ,所向披靡
问题十：报道范文 简要指导：?新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。?例文
我校广播操比赛圆满结束
我班荣获级部第一?4月27日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果）
在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程―结合队员表现说明取得成绩的原因）
为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因）
参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。（补充说明比赛的意义）
第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕
贺强老师获男子组的冠军......>>
